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Ces ateliers peuvent durer de quelques heures à plusieurs jours. Leur organisation se fait en fonction des demandes, des spécificités liées aux contextes, à l’âge des participants, etc.

Diverses ateliers/animations sont possibles :

1- Rencontres/Discussions avant ou après un spectacle avec les jeunes spectateurs et/ou leurs enseignants et/ou des futurs enseignants autour des questions suivantes :
• Comment crée-t-on des chansons ? La musique, les paroles ?
• De quoi a-t-on besoin pour élaborer un spectacle/un concert ?
• Comment devient-on musicien ?
• Comment forme-t-on une équipe pour le spectacle ?
• Pourquoi et comment enregistre-t-on un cd ?
• A quoi sert un régisseur dans un spectacle ? etc...

2- Ateliers musicaux indépendants des spectacles
Différents modules peuvent être proposés :
• Eveil musical / Jeux musicaux (voix, rythme, voix et espace, etc.)
• Apprentissage de certains chants ou parties de chants du spectacle
• Apprentissage d’autres chants pour élargir la palette musicale : chants polyphoniques, chants du monde, etc.
• Création collective de chansons (paroles et musique)
• Elaboration d’un concert et de ses différentes composantes (création de chansons, interprétation de chansons d’une répertoire existant, scénographie, mise en espace, etc.)